研究生培养质量提升与高水平学科建设线上专题研修班【2022年5月9日-14日 线上】
作者:中国高等教育培训中心 发布时间:2022-04-08

有关单位:

研究生教育是国民教育的重要组成部分,是教育强国建设的重要引擎,2021年,我国在学研究生已达333.24万人。为进一步贯彻落实全国研究生教育会议精神,深入学习实践教育部、国家发展改革委、财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》,构建研究生教育发展新格局,加快推进具有国际竞争力的高水平学科建设,切实提升学科综合实力和竞争力,提高学科评估与学位点申报质量,加强专业学位研究生实践创新能力培养,中国高等教育培训中心定于2022年5月9日至14日在线上举办“研究生培养质量提升与高水平学科建设线上专题研修班”。现将有关事项通知如下:

一、举办单位

指导单位:中国高等教育学会

主办单位:中国高等教育培训中心

协办单位:北京中培研教育咨询有限公司

二、研修时间

时 间:2022年5月9日—14日

地 点:直播+回放(小鹅通平台,无需下载任何软件)

三、研修特色与目的

1.邀请多位有着丰富经验的专家学者授课,根据高校学科评估与学位点建设、研究生培质量的特征,解决广大教师在研究生教育教学过程中遇到的难点问题;

2.紧密围绕研究生教育高质量发展、内涵式发展、创新性发展进行深入研讨,针对学科专业建设、培养模式创新、研究生教育质量保障体系建设、导师队伍水平提升等广大研究生教育工作者关心的问题给出前瞻性的指导意见。

四、研修对象

各高校主管教学、科研工作的领导,研究生院(处)、学科处(办)、发展规划处、教务处、教学质量管理办公室、 评估中心等部门负责人;各二级学院主管教学的院长(副院长)、学科专业负责人和学位点负责人及学科骨干教师。

五、研修内容

1.服务国家战略努力提升研究生培养质量;

2.支持学科发展加快建设研究生教育强国;

3.新时代我国研究生培养的跨界反思;

4.我国研究生教育发展现状与质量保障;

5.多方联合培养研究生的质量保障的若干问题与对策研究;

6.面向工科研究生创新人才培养的质量评价体系与质量保障机制。

六、主讲嘉宾(排名不分先后)

郝清杰  中国高等教育学会副秘书长、学术委员会秘书长,研究员

王立生  教育部学位与研究生教育发展中心原主任;现任中国教育发展战略学会副会长,天津大学研究生教育研究中心主任

周   杰  清华大学副教务长、研究生院院长、教授

周文辉  北京理工大学研究员、博士生导师,《学位与研究生教育》执行主编

李海芬  中国计量大学研究生院副院长、教授

杨   庆  北京工业大学国际学院院长,工学博士,教授

七、报名与缴费

(一)报名方式与时间

1.个人报名请微信扫描下图二维码填写个人信息进行报名;

报名码.png

2.团队报名请咨询相关联系人,填写报名回执表进行报名;

3.报名时间:2022年4月6日—5月8日。

(二)收费标准

本期研修班收费标准为 980元/人 (含培训费、证书费等),中国高等教育学会个人会员(具体以学会公示名单为准)报名享受会员优惠价,具体收费标准为 880元/人。学校团体报名(限50人)19800元/校 ,在校研究生(凭学生证) 享受报名优惠政策,具体标准 680元/人。

(三)付款方式:

1.支付宝或微信扫描报名成功后生成的缴费二维码在线缴费。

2.对公转帐

账户名称:中国高等教育培训中心

银行账号:110060149018170009965

开户银行:交通银行股份有限公司北京分行营业部

注:交费时请填写实际参会人员姓名和手机号码,并请在备注中注明学校(单位)和电子邮箱。

汇款成功后请务必将汇款单或截图等凭证发送至会务 组邮箱 gjzxedu@163.com,并备注“姓名+单位+研究生培养质量提升”。

培训费电子发票(增值税普通发票)由中国高等教育培 训中心统一开具,交费成功并在培训结束后10个工作日内 通过邮件发送至订单联系人预留邮箱中,请注意查收。

八、结业证书

参训学员按照规定完成研修课时,由中国高等教育培训中心颁发电子版“结业证书”,证书中注明研修课程名称及学时。

九、联系方式

孙燕娜:13910088923(报名咨询)

QQ咨询:1029500361(报名咨询)

黄美凤:010-63385321;17710217070 (证书事宜)

马金埊:010-63385091;13699224764 (发票事宜)


附件:

附件1 报名回执表.doc

附件2 日程安排(拟定).doc

附件3 中国高等教育培训中心简介.doc


 

中国高等教育培训中心

2022年4月6日

 

 



image.png

 

 

 

 

盖章版通知文件下载,请点击:

附件1:盖章版5月9-14日【081】研究生培养质量提升与高水平学科建设线上专题研修班.pdf

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