本届大赛历经校赛、省赛、全国赛，经专家评审，共有72个教师（团队）获一等奖、166个教师（团队）获二等奖、227个教师（团队）获三等奖，有33个单位获大赛优秀组织奖。

第三届全国高校教师教学创新大赛（以下简称大赛）全国现场赛将于2023年8月18-22日在浙江大学举办。

2023年7月30-31日，世界大学校长论坛在中国北京举办。世界各国大学校长围绕“时代变革与大学使命”这一主题，开展了广泛而深入的探讨，共商可持续发展大计。在此，世界大学校长论坛组委会发出如下倡议：一、畅通大学师生国际流动。各国大学要携手搭建人才培养合作平台，共享优质课程与高水平师资，不断完善学历互认、学生互换、学者互访、学术交流机制，丰富国际合作办学与联合培养模式，推进国际理解教育，共同培养适应时代需要的高素质人才。二、推动科学研究开放合作。各国大学要秉持共同发展、合作共赢理念，打破制约知识、技术、人才等创新要素流动的壁垒，推动开放科学、开放资源建设，拓宽合作研究领域，提升合作研究水平，开展国际大科学计划和大科学工程，解决人类发展面临的共同难题。三、提升大学精神文化品质。各国大学要尊重文化多样性，传承弘扬本国本民族优秀文化传统，做不同文明平等交流、互学互鉴、包容共生的践行者和促进者，在实现精神文化的传承创新中体现自身价值，以思想文化的守正创新引领时代进步。四、加快高等教育数字化发展。各国大学要充分发挥大数据、人工智能等新技术手段的积极作用，进一步弥合数字鸿沟，加强数字教育国际合作，共建全球高等教育数字化标准和政策支持体系，携手打造开放、绿色、创新、包容的数字校园和数字生态。五、促进高等教育资源共享。各国大学要主动贡献优质教育资源，积极发挥科技、人才的辐射作用，大力推动跨学校、跨区域、跨国家的知识技术传播，有效促进全球优质教育资源开放、流动、共享，持续满足不同群体接受多样化、高质量高等教育的需要。六、服务经济社会可持续发展。各国大学要遵循教育发展规律，发挥学科优势突出、高端人才集聚、各类信息汇聚、创新要素集中、科研成果丰硕、国际交流频繁等优势，促进产学研多元主体交叉融合、跨界整合、创新聚合，推动经济社会高质量发展。七、构建全球高等教育共同体。各国大学要弘扬全人类共同价值，完善国际高等教育治理体系，推进国家间教育政策沟通，建立良好的双边或多边关系，加速实现联合国2030年可持续发展议程的教育目标，增进世界各国人民的共同福祉，为推动构建人类命运共同体作出贡献。

在世界大学校长论坛上的报告

在纪念中国高等教育学会成立40周年大会上的讲话

杜玉波

提高教师利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源的能力，提升优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，综合提升高校教师的数字素养。

帮助高校新手教师熟悉前沿的教育教学理念，掌握教师岗位必备的教学技能，提升课堂教学能力和育人水平，打造高素质专业化创新型教师队伍。

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