数字化背景下本科毕业论文(设计)指导与质量管理研讨会【2025年7月21日-24日 西宁+线上】
作者:中国高等教育培训中心 发布时间:2025-06-04

各高等学校:

毕业论文(设计)是高等院校实现人才培养目标的重要实践性教学环节,是大学生在毕业前对知识和自身素质的检验,也是检验专业指导教师教学和科研能力与学识水平的标尺。开展本科毕业论文抽检,旨在督促高校落实立德树人根本任务,推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量。为深入贯彻《教育部关于印发〈本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)〉通知》(教督〔2020〕5号)和《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》(教办〔2025〕3号)精神,探索人工智能技术与毕业论文质量管理的创新融合,进一步规范本科毕业论文(设计)过程管理,提升高校教师本科毕业论文(设计)指导能力与水平,提高本科毕业论文(设计)工作质量,中国高等教育培训中心决定举办“数字化背景下本科毕业论文(设计)指导与质量管理研讨会”。现将有关事宜通知如下:

一、举办单位

指导单位:中国高等教育学会

主办单位:中国高等教育培训中心

协办单位:北京世范教育科技有限公司

二、时间与地点

时间:2025年7月21日-24日(21日报到,24日离会)

地点:西宁市

线上:中国高等教育培训中心直播平台(直播+回看15天)

三、主要内容

1.数字化赋能本科毕业论文(设计)质量管理;

2.本科毕业论文(设计)质量保障体系构建的探索与实践;

3.基于本科毕业论文(设计)抽检视角分析本科毕业论文指导;

4.本科毕业论文指导过程及注意事项;

5.学术诚信及AI工具使用规范;

6.优秀毕业论文(设计)指导教师经验交流。

四、参会人员

各高校教务处、教学质量监控与评估中心(教学质量管理办公室)负责人和管理人员,各学院院长、副院长、系主任、专业负责人、教研室主任、本科毕业论文(设计)管理人员及指导教师。

五、报名及缴费

(一)报名方式

1.线下班(西宁)——个人报名,电脑端请点击此处报名链接,手机端请微信扫描下图二维码,填写个人信息进行报名;

推广链接二维码 (16).png

2.线上班——个人报名,电脑端请点击此处报名链接,手机端请微信扫描下图二维码,填写个人信息进行报名;

推广链接二维码 (17).png

3.团队报名:请通过电脑浏览器访问中国高等教育培训中心官网:https://chetc.cahe.edu.cn/ ,搜索项目名称,点击该项目【项目详情】,在报名时选择“团体报名入口”,下载《团体报名信息表模板》。完成填写后,请上传已填写的《团体报名信息表》,并输入发票详情。点击“报名”,即团体报名成功,报名成功后进行对公转账。

4.报名时间:2025年5月27日--7月21日 24:00。

(二)收费标准

1.线下收费标准为1680元/人(含培训费、证书费等),食宿统一安排,费用自理;线上收费标准为980元/人;线上单位团体报名19800元/校(限50人)。

2.中国高等教育学会个人会员(以学会公示名单为准)享受报名优惠政策,具体标准为线下1580元/人,线上880元/人。

(三)付款方式

1.个人账户缴费:请通过本通知内二维码报名成功后生成的缴费二维码在线缴费。

2.现场刷卡缴费

3.对公转账

账户名称:中国高等教育培训中心

银行账号:110060149018170009965

开户银行:交通银行股份有限公司北京分行营业部

注:交费时请填写实际参会人员姓名和手机号码,并请在备注中注明学校(单位)和电子邮箱。

对公转账汇款成功后请务必将汇款单或截图等凭证发送至会务组邮箱pxhw@hietr.cn,并备注“姓名+单位+本科毕业论文(设计)”。

培训费电子发票(增值税普通发票)由中国高等教育培训中心统一开具,交费成功并在培训结束后10-15个工作日内通过邮件发送至订单联系人预留邮箱中,请注意查收。

郑重提醒:中国高等教育培训中心账户为本次会议唯一指定收款账户,如遇招生人员要求将培训费(或任何公示培训费之外的费用)缴纳至其他单位账户的,请拒绝支付并向中心有关部门举报违规行为,举报电话:010-63385091。

六、结业证书

参训学员按照规定完成研修课时,由中国高等教育培训中心颁发电子版“结业证书”,证书中注明研修课程名称及学时。

七、联系方式

(一)会务咨询

伍 蓉:15313248823(世范教育);

黄 鑫:13436969383(世范教育);

(二)证书事宜

汉由之:010-63385481;18810545855(培训中心)


附件:中国高等教育培训中心简介

 

中国高等教育培训中心

2025年5月26日


 

盖章版通知文件下载,请点击↓↓↓

附件1:7月21-24日西宁 数字化背景下本科毕业论文(设计)指导与质量管理研讨会.pdf

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