融思政·精教学·促创新·智育人——人工智能深度融合高校教师教学能力提升研修班【2026年7月27日—31日 烟台+线上】
作者:中国高等教育培训中心 发布时间:2026-06-10

有关高等学校:

为深入落实立德树人根本任务,顺应教育数字化转型趋势,推进人工智能与高校教学深度融合,强化课程思政建设,创新育人模式,聚焦思政融入、智慧课堂、教法创新与AI教学应用,精准破解教学提质与师资发展难题,助力教师迭代教育理念、精进教学能力、提升智慧育人素养,推动课堂提质增效,赋能高校内涵式发展与高质量人才培养,中国高等教育培训中心决定举办“融思政·精教学·促创新·智育人——人工智能深度融合高校教师教学能力提升研修班”。现将有关事项通知如下:

一、举办单位

指导单位:中国高等教育学会 

主办单位:中国高等教育培训中心

协办单位:北京寰策会展服务有限责任公司

二、时间与地点

时间:2026年7月27日—31日(27日报到,31日离会)

地点:烟台(具体地点另行通知)

线上:中国高等教育培训中心直播平台(直播+回看)

三、研修内容

1.政策领航铸魂育人 数智赋能立德树人——课程思政融入课堂建设实践路径;

2.“人工智能+教学”融合赋能与创新实践;

3.人工智能驱动的教学范式变革与发展趋势;

4.人工智能工具整合与教学能力转化路径;

5.人工智能赋能课程教学设计创新实践;

6.人工智能赋能教学创新大赛的设计与实践;

7.AI驱动的数智教材开发与教学应用创新;

8.人工智能赋能的智慧课程建设与应用实践。

四、研修对象

高校教务处、教师发展中心、人事处、督导评估、科研、规划、宣传、组织、学科建设等职能部门管理人员;二级学院负责人、教研室主任、教研科研工作人员;学科带头人、教学与课程建设骨干;专业课、公共课、思政课一线教师;课程思政、智慧教育、数字化教学改革及教研管理相关从业人员。

五、报名及缴费

(一)报名方式与时间

1.个人报名,电脑端请点击报名链接,手机端请微信扫描下图二维码,填写个人信息进行报名。


线下班(烟台)

线上班

(烟台)融思政·精教学·促创新·智育人——人工智能深度融合高校教师教学能力提升研修班网站推广链接二维码.png

报名码

(线上)融思政·精教学·促创新·智育人——人工智能深度融合高校教师教学能力提升研修班网站推广链接二维码.png

报名码

电脑端报名链接

电脑端报名链接


2.团队报名,请通过电脑浏览器访问中国高等教育培训中心官网:https://chetc.cahe.edu.cn,搜索项目名称,点击该项目【项目详情】,在报名时选择“团体报名入口”,下载《团体报名信息表模板》。完成填写后,请上传已填写的《团体报名信息表》,并输入发票详情。点击“报名”,即团体报名成功。

3.报名时间:2026年7月27日24:00前。

(二)收费标准

1.线下收费标准为2980元/人(含培训费、证书费等);食宿统一安排,费用自理。

2.线上收费标准为1580元/人;单位团体报名19800元/校(限30人);26800元/校(限50人);35800元/校(限100人)。

(三)付款方式

1.个人扫码

支付宝或微信扫描报名成功后生成的缴费二维码在线缴费。

2.对公转账

账户名称:中国高等教育培训中心

银行账号:110060149018170009965

开户银行:交通银行股份有限公司北京市分行营业部

汇款备注:“姓名+单位+参训地点+融思政·精教学·促创新·智育人”。汇款成功后请将汇款单或截图等凭证发送至中国高等教育培训中心邮箱qit0316@126.com,邮件命名:“姓名+单位+昆明+融思政·精教学·促创新·智育人”。

3.现场刷卡

支持银联卡、微信、支付宝缴费。

郑重提醒:中国高等教育培训中心账户为本次会议唯一指定收款账户,如遇招生人员要求将培训费(或任何公示培训费之外的费用)缴纳至其他单位账户的,请拒绝支付并向中心有关部门举报违规行为,举报电话:010-63385091。

(四)发票事宜

培训费或会务费电子发票(增值税普通发票)由中国高等教育培训中心统一开具,缴费成功并在会议结束后15个工作日内通过邮件发送至参会联系人预留邮箱中,请注意查收。

六、结业证书

参训学员按照规定完成培训课时,颁发中国高等教育培训中心“结业证书”,证书中注明培训课程名称及学时。

七、联系方式

(一)报名及会务咨询

韩树青:18612113009(协办单位)

(二)证书及发票事宜

田玉玲:13554055706(培训中心)


附件:中国高等教育培训中心简介

 

中国高等教育培训中心

2025年6月5日


 

盖章版通知文件下载,请点击↓↓↓

附件1:2026215-关于举办“融思政精教学促创新智育人——人工智能深度融合高校教师教学能力提升研修班”的通知(1).PDF

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