关键词
二十大、教育科研论文、自然科学基金、社会科学基金、标书撰写、元宇宙、创新创业、“一站式”学生社区、思政课建设、来华留学生、心理健康、专业带头人、社会心理服务、辅导员、科研意识
2022年12月份，中国高等教育培训中心共组织14期培训班，研修规模近5000人。
近期培训一览
精彩回顾
1. “高校创新创业教育师资能力提升培训班”（第二期）
2022年12月9日至10日，由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办的“高校创新创业教育师资能力提升培训班（第二期）”顺利开班。来自全国近500位高校负责创新创业教育的主管领导，创新创业学院、创业中心、就业中心等相关部门负责人，创新创业课程骨干教师和青年教师等线上参训。
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部分专家讲座
2. 高职院校专业带头人能力提升研修班
为造就一批优秀的专业带头人，不断提升高职院校人才培养质量，推动实现职业教育高质量发展目标，2022年12月16日至17日，在中国高等教育学会指导下,中国高等教育培训中心成功举办“高职院校专业带头人能力提升研修班”。来自各高职院校分管领导，教务处、人事处相关负责人，二级学院领导、教研室主任、专业带头人、教学管理人员等近300人参加培训。
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部分专家讲座
3. 首届来华留学生心理健康预警及心理疏导培训班
近几年,疫情对来华留学生的心理环境产生了很大影响,社交隔离、媒体舆论等因素给来华留学生带来了心理冲击,使得加强关注疫情防控期间高校来华留学生心理健康状况更加重要,如何能快速的对留学生心理健康状态进行快速筛查、及时预警并有针对性的进行心理疏导成为亟待解决的课题。2022年12月13日至15日，在中国高等教育学会指导下,中国高等教育培训中心成功举办“首届来华留学生心理健康预警及心理疏导培训班”。各高校来华留学生工作分管领导、招生及管理部门业务负责人、辅导员、授课教师等相关人员参加培训。
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部分专家讲座
4. “元宇宙关键技术助推高校人才培养”专题师资研修班
为积极探索元宇宙背景下数字经济产业应用创新与发展趋势，推动高校、科研院所及企事业单位在教学实践和研究等工作的开展，助力培养元宇宙人才和关键技术核心领导力，2022年12月7日至9日，中国高等教育培训中心联合北京工业大学与国家技术转移人才培养基地（北京），线上成功举办“元宇宙关键技术助推高校人才培养”专题师资研修班。各高校（含高职高专院校）计算机类、电子信息类、数字媒体技术、数字媒体艺术、VR/AR/MA、动画设计、游戏开发等相关专业负责人及专业教师参加培训。
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部分专家讲座
5. 学习宣传贯彻党的二十大精神暨高校学生管理队伍思政工作创新研讨会
为了深入学习宣传贯彻二十大会议精神，进一步推动党的创新理论入脑入心，加强学生管理队伍开展思政工作的能力，做好青年学生的知心人、引路人，努力开创高校思想政治工作新局面，2022年12月2日至5日，中国高等教育培训中心成功举办“学习宣传贯彻党的二十大精神暨高校学生管理队伍思政工作创新研讨会”。各高校负责学生工作的校领导、学工处（部）、研工部、团委、心理咨询中心等有关负责人和各院系党总支、团总支负责人、专兼职辅导员等630余人参加培训。
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部分专家讲座
6. 全国高校辅导员科研意识培养与科研能力提升专题培训班
为进一步加强高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，提升辅导员的科研能力及学术论文写作水平，帮助辅导员掌握学术论文投稿与发表技巧，提升各类课题申报书撰写方法，2022年12月28日至29日，“全国高校辅导员科研意识培养与科研能力提升专题培训班”于线上成功举办。各高校负责学生工作的校领导、学工处（部）、研工部、团委、心理咨询中心等有关负责人和各院系党总支、团总支负责人、专兼职辅导员等近600人参加培训。
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部分专家讲座
7. 新时代高校“一站式”学生社区建设与经验交流专题研讨会
为落实立德树人根本任务，推动教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设与改革，探索学生社区育人模式创新，助力高校将学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园建设高地，持续提升学校人才培养质量和水平，2022年12月10日至11日，“新时代高校‘一站式’学生社区建设与经验交流专题研讨会”在线上成功举办，各高校负责学生工作的校领导、学生工作管理一线教师、辅导员等近300人参加培训。
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部分专家讲座
8. 高校创新创业示范教育与实践教育基地运行管理可持续发展研讨会（第二期）
为进一步加强创新创业学院、实践教育基地建设与运行管理，促进其负责人之间的交流，共同探讨可持续发展的新思路、新方法，全方位提高各高校创新创业学院、实践教育基地的建设水平，2022年12月17至21日，“高校创新创业示范教育与实践教育基地运行管理可持续发展研讨会”于线上成功举办，全国各高校主管领导、学生管理分管领导、实习实训、招生就业等相关部分负责人和一线教师、辅导员等近300人参加培训。
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部分专家讲座
学员感言
对大赛项目挖掘、指导与孵化印象最深刻，这是和我们双创工作最相关最具有意义的。
对产教融合实训基地建设的印象最深刻，因为目前的发展重点就是如何落实产教融合项目融入实践教学体系，产教融合项目是人才需求、专业建设、校企协同的牵引，是整个人才培养模式改革的核心和主线。
产学研共同育人，这确实可以培养学生的思考和解决问题能力，有助于培养国家需要的人才。
几位专家从不同角度在协同育人等方面给我们做了精彩报告，收获满满，尤其是冯蛟教授提到的创新创业体系的多元化构建印象深刻。让我很受启发，为我今后的教学帮助很大。
对刘国权老师的报告中提到的关于辅导员有没有时间做研究这部分内容印象比较深刻，刘老师以一个一线辅导员的身份用自己真实的工作经验分享了自己关于时间的安排，还有对于怎样把理论学习融入工作日常中，印象也比较深。
项目课程化，课程项目化。把一门课程做成一个项目，把一个项目做成一个课程。理论指导实践，实践总结升华成理论。
